小班教案《玩具火车轰隆轰隆》 【活动目标】

1.通过仔细观察画面内容，理解故事情节，感知故事中的因果关系。

2.体验故事和游戏的有趣性，学说短句“加点……冒……烟”。

【活动准备】

课件PPT，操作材料，魔术盒(里面有各种颜色蔬菜水果的卡片)

【活动过程】

一、导入：开火车入座

1.师幼共同跟着《火车开了》的音乐，以开小火车的方式入场。

2.师：小朋友们，你们刚才轰隆轰隆开得这么开心，是要到哪里去呀?幼1：开到儿童乐园…师：喔，想到儿童乐园去玩一玩。幼2：游乐场、动物园…师：(拍拍手)哎呀，想去这些地方玩，真棒。

3.师：小火车呀，多高兴啊!所以小火车就轰隆轰隆，开得可带劲了!是吗?

4.师：火车开着开着…(播放火车停下来的声音)哎呀，火车怎么停下来啦?(幼儿：坏了、没油了、没燃料了)

哦，火车没燃料了，所以怎么样?火车没有燃料停下来了，那怎么办呢?(幼：加燃料、加油)

师：都同意吗?那我们给它加点燃料让它重新跑起来继续带我们去玩好不好?

二、听一听，理解故事内容

1.讲述PPT3-4页。

师：启陪给它加点什么燃料呢?提问：①给小火车加了什么燃料，谁愿意来告诉大家?幼儿：苹果(请幼儿完整表述，给小火车加了苹果)

②师：加了苹果的燃料是吗，又红又大的苹果。除了又红又大的苹果，里面还加了什么呢?幼儿：樱桃(对幼儿其他回答做出回应)

③师：火车里加了又大又红的苹果和小小的红红的樱桃，我们一起给火车加点燃料，嘿哟、嘿哟，加什么?(此处教师带领幼儿做用铁锹加东西的动作，做完动作后，点击播放火车开的声音)

④师：火车在加了红红的燃料后又跑起来了，那么火车开起来后冒出什么烟呢?幼：冒出红红的烟。

2.引导幼儿理解故事中的因果关系

和老师一起说一句完整的话：“加点XX冒红烟”。

⑤师：火车冒出红烟后，跑了一会又怎么了?(点击播放火车停下的声音)幼：又没燃料了，再加点燃料。这会加点什么燃料呢?(幼儿回答)这是什么颜色的香蕉?(黄色的香蕉)还有黄色的什么?(橘子)加了黄色的香蕉和黄色的橘子会冒出什么烟呢?到底是不是黄色的烟我们来看一看!

⑥师：你们真厉害，果然是黄色的烟。和老师一起说：“加点XX冒黄烟”。

⑦那这一次又是什么颜色的'烟呢?(绿色的)咦扮孙，那厅旁链加什么燃料才会冒绿色的烟呢?(幼儿大胆猜测)到底是什么，一起来看看，除了青菜还有什么?(黄瓜)那我们一起来说一下：“加点XX冒绿烟”。

⑧小火车又停了，这次会是什么颜色的烟呢?你们看，这是什么颜色的?(紫色)加什么会冒紫色的烟呢，这可有点难了，老师请你们猜一猜?(茄子、葡萄)我们来看看猜的对不对?茄子是不是紫色的，请你们一起说：“加点XX冒紫烟”。

⑨师：小朋友们，你们看，这一次加的是什么哦?哎呀，五颜六色的蜡笔，好不好看，那这么多颜色的蜡笔会冒出什么烟呢?(幼儿讨论)我们一起来看一看你们猜对了没，原来是七彩的烟，像彩虹一样，漂不漂亮……

3.总结

小火车真有趣，它吃了什么颜色的燃料就能冒出什么颜色的烟。

三、玩一玩，分享游戏的快乐

1.将事先准备好的宝箱拿出来。

2.游戏规则：待会我要请小朋友在魔术盒里面来变魔术，你拿到哪个东西，就要自己回答或者请别的小朋友回答一个问题。请你先看看老师是怎么变得?

玩具火车变变变，加点XX冒X烟。

四、活动延伸

游戏好玩吗?(好玩)那我们一起开火车回教室，再和其他小朋友玩玩魔术盒的游戏吧。