中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思
中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思
一，活动目标：
1.要求孩子把蘑菇采起来放进篮子里，培养孩子完成任务的基本能力。
2.通过游戏的形式，让孩子知道完成任务的乐趣。
3.锻炼孩子的抗挫折能力，培养面对困难自己解决的精神。
二，活动准备：
1.在室外场地上间隔一定距离放两个装玩具的大盒子当做小白兔的篮子，在两个盒子后面分别放上一排小玩具当做蘑菇，小玩具之间间隔一定距离。
2.把孩子有序带领到室外场地。
三，活动过程：
1.引导游戏：老师说："兔子妈妈让小兔子去采蘑菇，可是小兔子没有采完蘑菇就去玩了，小兔子这样做对吗?我们来帮助小兔子来采蘑菇好不好?"(孩子的情绪非常高，都吵着要帮助小白兔。)"老师把小朋友分成两队比赛，比一比哪队小朋友的速度最快！每队小朋友站在你前面那排玩具的后面，第一个小朋友去采完蘑菇放进篮子里以后要回到队伍里去拍第二个小朋友的手，下一个小朋友才能出发。然后，采完蘑菇的小朋友就要站到队伍的最后去。老师还有一个要求就是去采蘑菇的小朋友要像小兔子一样双脚跳着去采，不能走和跑。"
2.示范游戏：教师为幼儿边示范，边讲解游戏，让孩子明白游戏的规则，还有要完成的任务。
3.开始游戏：老师在旁边引导孩子一个接一个的'进行游戏。
4结束游戏，总结游戏：老师："小朋友们帮助小白兔完成了兔妈妈交给小白兔的任务真是太棒了，大家高兴吗?"(孩子都很高兴，在欢呼，鼓掌)"完成任务真让人高兴！老师相信小朋友们这么能干，老师和爸爸妈妈交个小朋友的任务小朋友也能完成，我们都不当懒惰的小兔子，好不好！(孩子在老师的鼓励下情绪非常高)老师还要表扬赵梓同小朋友，他在兔子跳的时候摔倒了，但是他没有哭，没有停而是很快爬起来继续完成任务，大家给赵梓同鼓掌！游戏结束了我们回班级去进行下一个任务吧！"
四，活动反思
这个游戏是为了培养孩子良好的完成的基本能力，逐步形成认真负责的完成任务的责任意识所进行的。孩子在游戏中帮助小白兔完成了妈妈交待的任务，通过老师的鼓励增强了完成任务的自信，在碰到困难的时候也能不依赖老师自己解决。在教师的"放"与"适时引导"下，幼儿的主体性得到充分的发挥，他们在游戏中获得了充分的愉悦感，感受到了完成任务，解决困难的乐趣。
教学设计新颖合理1，重难点突出，符合教学要求，学生非常喜欢，积极配合，效果非常好。
小剪刀安全教案设计符合幼儿中班身心认知规律、教师示范、简介要领动作、让幼儿在注重安全的前提下、再动手操作、反复练习，进而激发幼儿兴趣。
小蜘蛛这一课，教育幼儿要爱劳动，像蜘蛛一样勤劳，自己结网，在网上捉虫子。这样小蜘蛛不仅养活自己而且除掉害虫。
这一课的教学过程有条理有秩序，小朋友们积极参与配合，培养了小朋友们的合作精神，以及语言表达能力，今后要加强纪律教育，让小朋友遵守课堂纪律，做个听话的小朋友。
小刺猬摘樱桃这篇教案写的不是太好，从目标内容规定方面，他们有明确的规定，初这节课孩子们所要达到的要求及所有掌握的内容，活动的技巧和步骤也不太清晰在讲课过程中，老师没有一步一步的给孩子讲清楚，以至于在做活动中，孩子们活动不到位，动作不规范在活动评价过程中，老师也没有对好的孩子进行表扬，这些都需要更正改进
我个人认为中班小镜子真奇妙教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、通过小镜子真奇妙以此来想象、富有想象力、富有启发性、趣味性、进而激发幼儿的好奇心、求知欲。
该教学中所作用的教具在幼儿日常生活中比较少见，可以更容易的引起幼儿的兴趣，但同时织布的步骤对于幼儿来说比较难，幼儿容易分散注意力。
霜降教案是一篇，非常好的教案他从教学目标方面明确的指出了本节课的讲课目的就是了解霜降这个节气，并且孩子们完成了任务，从讲课分析方面，老师搜集了大量的资料，关于霜降方面的内容并分类分层次的进行了讲解，学生们学的很透彻最后老师给语学的好的同学给予了表扬，非常好的一篇教案
立冬教案反思是一篇优质教案，首先，从讲课目标来说，老师就明确标明了这一节课，主要是了解立冬的来历，接起具体日期以及立冬后的季节特点等等，从讲课分析来说，老师把有关立冬的特点接起以及季节特点，并且在立冬期间，孩子们如何来做等内容，一条一条的列在了黑板上，供孩子们进行了学习和认识，最后，孩子们都非常顺利的完成了学习，立冬，了解立冬的教学目标从讲课反馈来说，有的孩子进行了说或者描写，老师挑出了好的进行了表扬，非常好
教学目标：在愉悦的游戏中锻炼孩子的甩、躲闪技能。培养孩子的团队合作意识。
反思：幼儿园应积极开展游戏运动，培养幼儿热爱运动的兴趣
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