一、小中班适合玩户外的游戏？

中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。

抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。

而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。

二、王牌对王牌转椅游戏谁赢了？

王牌对王牌来播了第七期了 ，很多时候都出现了转椅游戏这个环节，但都是两个组参加 ，都有胜出的一组 ，有的时候是王牌家族 ，有的时候是嘉宾组。说是谁赢了的话 ，我记得有一次是奔跑家族 ！是邓超 ，陈赫，这个游戏不是谁胜了 ，团体赢了 

三、户外自主游戏？

培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园户外活动的重要目标，根据幼儿的年龄特点，组织形式多样，生动有趣的户外活动吸引幼儿主动参加，兴趣是幸运幼儿主动参与活动最好方法，所以说培养兴趣和激发主要通过良好的活动环境创设，可以有山水池，小树林，小土坡草地等

四、团建游戏户外？

对歌：两个阵营或一个一个接，一方唱完，另一方接最后一个字，可规定必须第一个字还是一句里有就行，也可规定能否谐音。建议一句里出现就行，可以谐音（第一二三四声都行），这样难度小好玩些。规定时间对不上来算输，罚。（啊，啦等字结尾不算，算前一个字。英文歌不许唱，粤语不许唱。这些也可不用说，出现了再说。）

2、猜词语。如：分4组，每组写十个不超过四字的名词，如马屁精 珠穆朗玛 宫爆鸡丁等，提示大家朝难里写。四张纸条收上来折好。一组派两人来猜，从四张里随机抽。一人描述一人猜，说的人不许提到词里任何一字，否则算错。规定时间里猜词语多的胜，少的惩罚。（哪组的纸条你写上号，自己组抽到的重新抽。描述的人不许用手写，不许说什么偏旁+个什么字，只许描述。）这游戏相当好玩，会闹很多笑话。

3、还有不少，乒乓球、过三过四，颠三倒四等数字游戏。

4、老母鸡大战老鹰，培养保护他人意识，提高躲避能力，团体合作能力，发现破绽能力，快速转向能力，等等，人数可多可少。

五、户外对抗游戏

拔河篮球 羽毛球 排球网球足球等

六、传统户外游戏？

玩冰车 这类游戏一般都会在很多结冰的场地玩,玩的方式也有很多种。

滑冰 滑冰是很多年轻人玩的,一般都要做好安全措施,例如护膝等。 

堆雪人 在大雪天后,一家人到户外堆个雪人,也是别有一番乐趣的,小孩子是最喜欢堆雪人的了。 

打雪仗 这个游戏是比较危险的,在玩的过程中,千万不要将雪球制作的过硬,会打伤别人的。

七、户外游戏玩法？

户外识字游戏，将户外园中的植株都挂上该物名字的汉字，然后让小朋友们到园中去，随着幼师认识各个植物，幼师形象的描述该植物后，教一遍写有该物汉字的名字，几次之后。孩子们既认识了植物，又认识了汉字，一举两得。

八、户外游戏名称？

1、老鹰捉小鸡

这个游戏非常常见，也是很多大人小时候就会玩的游戏，这个游戏能锻炼孩子们的反应能力、移动能力等，还能促进与孩子的交流。游戏规则是大人当老鹰和鸡妈妈，小朋友当小鸡，鸡妈妈保护着小鸡不被老鹰捉到，如果不慎被捉，就要出列等待救援了。

2、捉迷藏

这个游戏不管多少年都还是非常受人欢迎，就连很多成年人都觉得这个游戏偶尔玩玩就很有趣。游戏规则是一位小朋友蒙眼数数，其他小朋友藏起来等着被找，玩这游戏时要划定一定界限，以免被捂住眼睛的孩子跑到别的地方。

3、三人抱团

每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。

4、投沙包

投沙包也是很多人小时候的回忆，可以多人玩耍也可以单人玩耍，多人玩耍的话可以分组比赛，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

5、小小保龄球

幼儿排成一列横队人手一球听信号后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次，击中2次为合格。

九、大人户外游戏？

浮尘

徒步，漂流，登山，骑行，露营这些这几年都很普遍了，简单说下自己今年尝试的几个户外运动。

瀑降 是从溯溪户外探险活动中分支而来一项活动，从瀑布的顶端扔下一根百米长的登山绳索，穿上专业技术装备的“飞人”从瀑布顶端一跃而下，如同蜻蜓点水般顺瀑而降，期间要抵御巨大的水流冲击，协调身体在光滑的峭壁上寻找下脚点。这就是都市年轻人的新宠儿——“瀑降”。

十、中班游戏户外集体游戏？

中班户外游戏教案《过隧道》

设计意图：

中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。

活动目标：

1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。

2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集体合作。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、哨子一个，小红旗两个

2、音乐《一起加油》

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。

老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(.教案来自:快思教.案网)(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。

3、开始游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。

4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。