一、大班成语接龙教案及反思？

今天我们要玩成语接龙，这一次成语接龙的教训啊。就是人家在说的时候，我们要仔细听，不能接错。而且在课外要多积累知识。

二、大班橱窗设计教案及反思？

大班橱窗设计教案，引导学生发挥自由想象力，画出自己喜欢的橱窗图案，教师要善于引导。教案反思要体现对授课过程的的反思，是对学生引导不够，表达不准确，导致效果不佳。

三、大班做汤圆教案及反思？

大班好吃的汤圆首先准备做汤圆的食料。活动时引导幼儿观察汤圆，诱发孩子动手操作的兴趣，教师演示操作过程及操作要点。幼儿动手操作，教师巡视。

活动评价！反思孩子动手能力的培养。

四、大班过年趣事教案及反思？

一、活动目标：

　　1、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。

　　2、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

　　3、让幼儿知道节日的时间。

　　4、体验明显的季节特征。

二、活动过程：

　　1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于过年的回忆。

　　2、说趣事、画趣事，初步了解过年的习俗，知道过年的传统做法。

3、活动结束

教案反思

 通过活动教案，使幼儿知道过年是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，学会表达过年的趣事，同时在活动过程中注意提高自我安全意识

五、大班铅笔的故事教案及反思？

能够用白板展示铅笔图像在配乐讲述有关铅笔的故事孩子们非常感兴趣，听起来很认真之后老师在重塑讲解，再提问同学们有关铅笔的发生在你身上的那些故事培养了学生们的思考能力语言表达能力个别学生还有不参与的现象

六、大班和谐号快走教案及反思？

没有明确的结论。解释由于我不知道您的问题具体所指，所以无法确定回答的结论。请您提出更加具体的问题，以便我能够更加准确地回答。如果您是在询问大班和谐号快走教案的话，可以考虑以下方面的内容来做出该教案是否针对教学目标，是否符合学生的实际情况，是否具有可操作性和科学性等方面进行分析和评价。同时，反思部分可以重点关注该教案的问题和不足之处，分析原因并提出具体的改进方案。

七、大班比多少，教案及反思？

写教案的具体内容包括以下十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤： （一）导入新课 1．设计新颖活泼，精当概括。

八、中班有趣的椅子桥教案及反思？

有趣的椅子桥教案是一篇优质课教案，从讲课分析来说，老师，把椅子桥都有去性，如何来玩这个游戏的方法，方式，步骤等等基本内容和孩子们做了一一讲解，孩子们在活动中按照老师的做法，完成了整个游戏的过程，并且把椅子瞧这物品的有趣性，用自己的语言描写了出来，非常好

九、大班为什么会有影子教案及反思？

我个人认为大班为什么会有影子教案及反思是本节课依据幼儿园大班身心认知规律、通过“为什么会有影子”观察中体验、在体验中思考、在思考中发现、在发现中探索、激发幼儿的兴趣和积极性。

十、大班我来做高楼教案及反思？

可行因为大班学生的年龄较大，学习能力和认知水平也相应提高，所以可以引入高楼教案来增加课堂活动的趣味性和学习效果。同时，反思能够帮助学生更好地理解自己的学习过程和方向，有利于进一步提高学习效果。如果搭配其他有效的教学方法，这种教案设计能够提高学生的学习兴趣和参与度。如果要采用这种教学方法，教师可以在制定高楼教案时，注重增加互动环节和小组合作，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识；同时，在反思环节，教师可以关注学生的学习态度、方法是否正确，帮助学生找到自己的不足和改进方向。