一、大班影子变魔术教案与反思？

我个人认为大班影子变魔术教案与反思是本节课依据幼儿园大班身心认知规律、以魔术的形式来观察影子的变化、激发幼儿的兴趣、培养幼儿从小学科学爱科学的好习惯。

二、爱护小椅子教案反思？

教师应该认真爱护小椅子，并制定好的使用方案来保护小椅子的使用寿命。

小学生的生长发育与身体健康息息相关，而小椅子是小学生每天必须长时间接触的物品之一。

如果教师不重视小椅子的保护和使用，导致小椅子受损，或者使用不当雨下，将会影响小学生的健康成长。

对于小学教师来说，爱护小椅子应该是一项基本职业要求。

同时教师也要加强对小学生使用小椅子的指导和教育，让孩子们养成良好的使用习惯。

此外，对于教育部门和学校来说，应该采取行之有效的措施来保护校园设施，加强对校园中设备的统一维护与管理，确保学生们的身心健康与安全。

三、大班折纸乌龟教案反思？

今后一定要注重学生的操作能力的培养。

四、做好防护大班教案反思？

做好防护，能从方方面面讲防护的重要性并且用白板来展示，如果做不做好防护的话？给人造成的危害进行演示让孩子们更加重视做好防护重点突出，细致详实

五、大班盲人走路教案反思？

1.感爱盲童走路的困难，产生对盲童的关爱之情。

2.能在蒙眼的情况下听指令判断走路方向，提高听辨声音的能力和方向感。

3学习在生活中帮助盲人的方法。

　　小朋友们好！你们见过盲童吗？知道盲童走路有多不容易吗？今天我们一起来体验一下盲童走路的感觉，来玩个游戏。

　　请两个小朋友来，一个小朋友正常走路，一个蒙着眼睛走，安全的越过障碍物，看谁能最快做到对面的椅子。其他小朋友当裁判。

六、大班南瓜灯教案反思？

整个活动中我注重每个幼儿的亲自体验，使孩子在持续尝试的过程中自主学习，相互交流，给孩子准备充足的材料。

指导，支持，鼓励幼儿大胆探索操作，同时尊重孩子发展水平，经验，学习方式等后面的个体差异对不同的孩子给予相对应的支持，鼓励和协助，使每个孩子都能在活动中获得满足。体验到成功的快乐。

七、幼儿园大班热胀冷缩教案评价反思？

教学目标： 1 了解热胀冷缩的原理 2. 能发现生活中热胀冷缩的例子 3. 善于发现生活中的科 学实例 教学准备：故事（天天的气球） ，空易拉罐 开水 冰水 厚手套 脸盆 橡皮泥 设计流程： 一故事导入 小朋友，今天我给你们带来了一个故事《天天的气球》 。 听了这个故事，小朋友想一想：天天的气球为什么爆了？

幼：气球里的气太热了。

幼：气球在超市时温度不太高，外面温度高。气球里的气膨胀了。

教师小结： 天天的气球里的空气遇到热会膨胀，所以气球就承受不住了，才会爆了，空气遇 冷会怎样呢？（会冷缩）

二、教师向幼儿做演示、实验：向易拉罐倒冰水的时候。易拉罐的变化。

师：气球爆了是因为物体受热会膨胀，气球遇冷时会收缩，让我们再做个实验吧！

三、请小朋友仔细观察， 向易拉罐倒入冰水的时候， 易拉罐有什么变化？

幼： 易拉罐变瘪了。

师：易拉罐为什么会变瘪了？

幼：因为易拉罐遇冷就收缩了，所以变瘪了。

师：怎样才能让易拉罐鼓起来？幼儿回答。 四、教师小结：

1. 烧一些开水 2. 把空的易拉罐开口向上放在盆子。

3. 小心地放入易拉罐中，倒入一半即可。

4.30 分钟后戴上手套把易拉罐中开水倒掉， 快速用橡皮泥把开口严实地封住， 注意不要漏气， 会出现什么现象？

幼：易拉罐变圆了恢复了原状。

师：孩子们你知道这是为什么吗？

幼：物体热胀冷缩的原理。 五、和幼儿一起探讨生活中热胀冷缩的例子。

师：出示带金属盖的瓶子，拧不开为什么？

幼儿试答。

小结：可以把瓶子倒放入热水中一会，便可将盖子拧开，因为瓶盖遇热会膨胀。

师：你还知 道这样的例子吗？

幼儿试答。

师： 1. 我们生活中的温度计，当气温高，温度计内的水银柱升 高， 气温下降时， 温度计内的水银柱下降， 这也是热胀冷缩的例子。

我们吃馒头， 做时很小， 加热到熟时变膨大了。

乒乓球瘪了用热水烫就变圆了 ------ 夏天的汽车车胎， 自行车胎有时爆 胎就是因为胎内气体受热膨胀了 ------ 。

八、找羊羔大班教案课后反思？

教案反思

通过活动教案，让幼儿练习爬、跑、跳和闭目行走，循声找人。发展幼儿的听觉和方位知觉能力，能按照游戏规则进行游戏。教育幼儿要遵守游戏的规则。通过雷雨中的小羊游戏，小结幼儿游戏情况，表扬认真游戏的幼儿，并且教育幼儿在雷雨天气尽量避免不要外出。让幼儿学会在雷雨天有一定的安全意识。

九、书的作用大班教案反思？

从学生的实际出发，教授学生知识。

十、大班赶歌圩教案反思？

教学内容分析： 《赶圩归来啊哩哩》选自人音版小学音乐六年级上册第二课，这是一首具有 《赶圩归来啊哩哩》选自人音版小学音乐六年级上册第二课，这是一首具有

浓郁的民族风格的歌曲。4/4 拍，二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素

浓郁的民族风格的歌曲。4/4 拍，二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素

材，旋律流畅明快、活泼，歌曲生动地描绘了彝族农家姑娘在赶集归来的路上，

材，旋律流畅明快、活泼，歌曲生动地描绘了彝族农家姑娘在赶集归来的路上，

愉快歌唱的欢乐场面。衬词 “啊哩哩”不仅增强了歌曲的民族风格特点