观察记录区
1
植物名称
2
生长地点
3
当地气候特点
气温: 度
湿度:
土壤的水分:
阳光:阴、雨、晴天
施肥: 个月 次
4
植物的哪些特点适合在上述的环境生存
根:泥土里
茎:根上
叶:茎上
5
我的结论或感想
我们知道了
我们感受到了
资料展示区
(在观察中,你也许拍摄了植物的图片或者查找过相关的资料,你可以在此粘贴图片或者收集来的文字资料等,它们将成为你交流展示的重要依据)
可以种葱,蒜苗或者豆芽
1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
2、锻炼平衡能力及快速反应能力。
3、感受椅子游戏所带来的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
活动准备
与幼儿人数相等的椅子若干。
活动过程
一、热身运动。
师幼随音乐做热身运动。
二、游戏过程。
今天我们都带着小椅子,你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利用小椅子自由探索。
幼儿园大班户外的话,可以支一个小帐篷嗯,小朋友们,带一些自备的小零食
幼小衔接活动要做的细致,一定要提前做好教研工作,教研记录的书写,您可以根据教研大纲提前列出几条来,然后根据这些问题由老师们发言,记录老师的发言内容
大班的孩子这个时候已经有5岁左右了,那么在户外集体活动,我们还是要把安全放在第1位,如果没有安全,那么又谈何教育呢,大班户外集体活动,我们可以让孩子们玩一些比较安静的,比如玩123反面或者跟老师坐在一起聊聊天,都是比较安全可以的。
教研内容这样写:
1. 教研主题,也就是举办教研活动的主题内容;
2. 教研活动经过,比如谁发言;大家讨论的过程;最后达成的共识;
3. 教研活动意义,也就是通过教研活动收获了什么;有待于改进的地方;
4. 本次教研活动没能解决的问题;下次教研活动的时间、下次活动主题的确定。
幼儿园大班的孩子户外集体游戏,应该相应增加难度,比如让幼儿自主搭建建构游戏,用各种建构,轮胎,安接箱,材料可以搭建成,山洞,滑滑梯,等等,可以为建构的作品取名为,翻山越岭,搭建完成以后,幼儿可以分组一起进行玩耍,这种游戏可以锻炼幼儿的想象力,创造力,肢体协调能力。
教研活动记录是指对某一教研活动进行详细记录和总结,以便于回顾和改进教研工作。教研活动记录应包括以下内容和过程:
活动概述:记录教研活动的主题、目的、时间、地点、参与人员等基本信息。
活动内容:详细记录教研活动的具体内容和过程,包括讨论的问题,各位教师的观点和意见,讨论结果等。
活动结果:总结教研活动的成果和收获,分析活动中出现的问题和解决方案。
改进建议:根据教研活动的总结和分析,提出改进教研工作的建议和措施,以达到更好的教学效果。
补充说明:对于一些需要补充说明的问题,可在记录中进行详细说明。
教研活动记录应当及时准确,内容详尽清晰,以方便日后的回顾和参考,对于教育部门管理和监督也有很大的帮助和意义。
首先,要保持幼儿每天的运动量达标,其次要保证幼儿的饮食健康,营养均衡。
家访时间本周星期二下午,地点幼儿所在小区门口,本班幼儿姚沐沐,沐儿这周吃饭比较少,老是说不饿,希望沐儿妈妈带孩子到医院看看
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